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一家长怒退群：教是我教，改作业是我改，凭什么…家长群，变了味？累了谁？
近日，江苏一位家长在自己发布的短视频中大呼：“我就退出家长群怎么了！”从视频内容来看这位家长认为老师要求家长批改作业、辅导功课使得自己承担了老师应负的责任和工作。
视频结尾处
这位家长问道：
教是我教，改是我改
之后还要昧着良心说老师辛苦了
到底谁辛苦？
江西一所学校三年级的家长群中
老师甚至直接点名批评
几名没给孩子批改作业的家长
家长群里出现的问题
引发不少家长共鸣
一时之间，该话题冲上了热搜
网友们纷纷留言评论
不过更多的风向都是对老师教学态度的质疑
TOPIC
会改作业、会ps
没点文化水平还真的不敢当父母
家长群本应是家校沟通的桥梁，却无形间成为了“压力群”。
“批改作业这件事，倒不是什么稀奇事了。”一位二年级的家长晒出了孩子学校钉钉家长群，每天老师都会在群里连发几次家庭作业。有些是布置给孩子的，也有一些是布置给家长的。
改作业的难度，对于家长来说还真不小。据这位家长透露，老师平时会批改课堂作业本，但是诸如回家作业的口算、每课一练，以及额外要求购买的教练，都得自己批改。除此以外，还有跳绳视频打卡上传、读课文背诵等等。
“虽然是校对答案，但是费时费力，孩子错了还得告诉他原因。最难的是像一些标点、奥数，我们自己也不太懂。”这位家长表示很无奈，“没点文化水平还真的不敢当父母。”
不过，家庭作业辅导的难度远不止于此。
萧山的王阿姨是个二胎妈妈，大女儿上大三，小儿子今年才上小学四年级，对于辅导孩子作业这个问题，她只能回答四个字：力不从心。
“每个礼拜，家长群里五花八门的作业可不少。之前国庆节，老师布置了作业，要求学生跟国旗合影。孩子到放假最后一天才说起这件事，可把人急坏了。”王阿姨说，虽然老师在群里布置了作业，但是由于第二天群里的国庆祝福刷屏太快，所有的作业只根据孩子的家校联系本上记的作业来校对，没想到还是漏了。
王阿姨说自己私信老师，能不能晚一天上交，结果老师直接回答：给孩子ps（修图）一下就好了。“这，老师说得轻松，但是我都快五十岁了，哪会这个呀，电脑手机会简单地用一下已经很不错了。”王阿姨当时就懵了，最后还是第二天起了个大早，马路上找了一面国旗，给合了影。
“其实有时候都不太敢打开家长群。”王阿姨叹了口气，她说不知道是不是自己想得太多，老师一旦在群里发“不太理想”“这次作业情况不好”，她都会觉得很有压力，似乎暗指的是自家孩子。
“其实我们小时候哪有什么家长群，我女儿上小学那会儿最多就是一个‘家校通’。老师只会发餐费学费之类的通知以及期中期末成绩排名，非常清爽。”王阿姨回忆道，“以前每天作业老师写在黑板上，作业没做完留堂做完再走。哪里像现在的孩子，作业是什么连他自己都不知道，每次做作业还要拿手机看群消息，还要自己上传平台，要批改……这个家长群倒是给家长布置‘作业’的群。”
TOPIC
压垮成年人
只需要一个家长群
不过，据了解，家长群里，对家长们的要求似乎远不止这些。
10月13日，浙江还有一所学校，为了迎接检查要进行大扫除，要求家长自愿参加打扫。一位家长因为没看到群通知，没有参加打扫，被老师要求面谈，并被指责不尊重集体和老师。
今年国庆前夕，一位孩子的爸爸在家长会时突然情绪崩溃。
由于他经常不回复家长群的消息，在被老师点名提醒后，突然失控。他边哭边解释，自己加班、开会又要盯着孩子，怎么看得过来……
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家长群里的迷惑行为
“家校联系群”是否变味？
周女士孩子刚上幼儿园，手机就置顶了一长串家长群。“老师和家长一个群，全体家长一个群，舞蹈课外班一个群……”周女士无奈地笑了起来，“群这么多，大家都在刷屏，却一个都不敢屏蔽，还得时不时看一看，生怕漏掉老师公布的重要信息。”
另一位爸爸表示赞同，他最反感的是有些家长不自觉，老在群里发垃圾小广告。“甚至有家长私自拉个群，推销自己的微商产品，大家孩子都在一个班，抬头不见低头见，又不好意思说什么。”
按照一些家长的评价：群内大型宫斗每天上映，家长为了讨好老师走上演技巅峰，老师也为应付家长分身乏术。这样的群给家校双方都带来了负担。
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老师：患上了家长群
未读消息恐惧症
对于家长群，一些中小学老师比较认可其作用。老师可以在群里交代一些通知，这样就避免了学生向家长口头传话导致的理解偏差；家长通过在群里实时互动交流，加深了对老师和学校的理解。
不过也有不少老师表示：家长群不只家长有压力，老师们也心力交瘁。
“有了家长群，24小时都得盯着手机。”萧山某小学老师表示，如今教学压力都不小，除了基本的课堂教学以外，还有很多“杂事”，尤其作为班主任，家长群的“主心骨”，更是让人分身乏术。“不分工作日或者假期，一小时不盯着手机就有好几十条未读消息。一个班40来人，每位家长发一句，就够处理不少时间了。以前觉得微信、钉钉是聊天工具，现在都不想打开。”
对于批改作业这件事，在她看来，仅是个例。“除了素质锻炼、安全教育、读背作业等需要家长配合监督完成，其余的书面作业都是自己批改的。”这位老师表示，如今的作业批改量确实与以往不同，“像课堂作业本、口算、每日一课，以及一些辅导作业本，一个班四十人，三四样作业加起来确实不少，单凭老师一个人，有时候真的改不过来。”
作业这么多，批改量如此大，那是否能给孩子少布置一些呢？对于这个问题，这位老师也很无奈：不做教辅，考试成绩上不去，压力还是在老师身上。
看来无论是家长，还是老师，都不容易！家长群的目的应该是——家校共育。家庭和学校都是教育的主体，缺一不可。因为大家都对孩子的教育越来越重视，才会出现这样的事件。最重要的问题，是如何在保证教育质量的基础上，给老师、家长、学生都减轻负担。
文字 | 记者 高艺炯
部分综合央视新闻、人民网、微博评论等